Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза П.С.Кузуба станицы Петровской муниципального образования Славянский район

family year2
 

Позвоните нам:+7 (861) 469-11-46

Тематические разделы

PDF Лицензия на осуществление деятельности по перевозке пассажиров (pdf, 4.5 MБ)

ИНФОРМАЦИЯ О МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

Наличие библиотек, объектов питания и охраны здоровья, а также в числе для лиц с ОВЗ и инвалидов, наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

 mto1  mto2  mto3

 

  
Средства обучения и воспитания

 

Оснащенность учебных кабинетов МБОУ СОШ №29 для ведения учебного процесса
и проведения занятий дополнительного образования, а также в числе для лиц с ОВЗ и инвалидов

PDF Оснащение кабинетов (pdf, 334.2 Кб)

PDF Центр гуманитарного и цифрового образования " Точка роста" - оснащение (pdf, 148 Кб)

  • Мастерские;
  • Кабинет обслуживающего труда;
  • Кабинет химии;
  • Кабинет физики;
  • Кабинет информатики;
  • Лингафонный кабинет;
  • Лаборантские при кабинетах химии и физики;
  • Кабинет психолога

В школе организован кабинет психологической разгрузки и релаксации

 

 mto4 mto5.jpg 

 

 

Питание и охрана здоровья обучающихся, а также в числе для лиц с ОВЗ и инвалидов

Столовая на 190 посадочных мест

PDFПриказ и положение Об организации питания с 1 сентября 2023г. (pdf, 1.4 MБ)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
4029E8C7EF6F9EFD682AE6DF1E568AAB
Подписан
Васильев Вячеслав Владимирович
Дата подписания документа
2023.09.26 16:29:05

PDFПриказ О назначении ответственного за организацию горячего питания и Обязанности ответственного за организацию (pdf, 961.2 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
4029E8C7EF6F9EFD682AE6DF1E568AAB
Подписан
Васильев Вячеслав Владимирович
Дата подписания документа
2023.09.26 16:32:29

PDFПриказ Об организации работы Совета по питанию и План работы Совета (pdf, 1.4 MБ)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
4029E8C7EF6F9EFD682AE6DF1E568AAB
Подписан
Васильев Вячеслав Владимирович
Дата подписания документа
2023.09.26 16:34:19

PDFПриказ Об осуществлении родительского контроля за организацией горячего питания (pdf, 834.9 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
4029E8C7EF6F9EFD682AE6DF1E568AAB
Подписан
Васильев Вячеслав Владимирович
Дата подписания документа
2023.09.26 16:30:51

PDFПриказ Об утверждении бракеражной комиссии (pdf, 919 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
4029E8C7EF6F9EFD682AE6DF1E568AAB
Подписан
Васильев Вячеслав Владимирович
Дата подписания документа
2023.09.26 16:36:20

PDFГрафик питания учащихся (pdf, 788.8 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
44F2D243DB5EC45BDDAAC965BC44048C
Подписан
ВАСИЛЬЕВ ВЯЧЕСЛАВ ВЛАДИМИРОВИЧ
Дата подписания документа
2023.10.20 13:32:40

 

mto6

 

В школе имеется кабинет доврачебной медицинской помощи и прививочный кабинет.

 

Лицензия на оказание первичной доврачебной помощи

mto7mto8mto9

 

Обеспечение безопасности учреждения

В учреждении имеются:

  • оборудованные аварийные выходы, 
  • необходимое количество средств пожаротушения,
  • подъездные пути к зданию, 
  • соответствующая требованиям безопасности электропроводка, 
  • действующая пожарная сигнализация, 
  • автоматическая система оповещения людей при пожаре

Осуществляется круглосуточный мониторинг территории школы камерами видеонаблюдения. Установлена кнопка тревожной сигнализации (КТС) для экстренного вызова сотрудников милиции, автоматическая пожарная сигнализация (АПС) и система оповещения.

Охрана школы осуществляется круглосуточно сотрудниками ООО ЧОО "АТЕМИ"

Школа оборудована системой внутреннего и внешнего видеонаблюдения, системой пожарной сигнализации, тревожной кнопкой.

PDF Контракт с частной охранной организацией ЧОО  АТЭМИ (pdf, 4.4 MБ)

 

mto10

Средства обучения и воспитания

Библиотека имеет зону читального зала на 20 посадочных мест, абонемент  и медиа зону  с четырьмя стационарными компьютерами с выходом в сеть Интернет. Для учебного фонда имеется отдельное хранилище. Обеспеченность учебниками - 100%

Библиотека оснащена следующей техникой:

  1. Телевизор
  2. DVD- плеер
  3. МФУ, ламинатор, цветной принтер
  4. Три  пользовательских ПК, ноутбук
  5. Автоматизированное рабочее место библиотекаря с выходом в сеть Интернет

PDF Перечень учебников к использованию в 2023-2024 учебном году (pdf, 382.1 Кб)

PDF Электронные учебные пособия (pdf, 152.3 Кб)

Электронные образовательные ресурсы

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Федеральный портал «Российское образование»

Министерство образования и науки Российской Федерации

 

PDF Информация об ЭОР, к которым обеспечивается доступ обучающихся (pdf, 82.1 Кб)

 

Обеспечение достуmto11.jpgпа в школу инвалидов и лиц с ограниченными   возможностями здоровья

     

      Школа оснащена табличками со шрифтом Брайля ( вход в школу, библиотека, мастерские).

Денежные средства на создание условий для получения детьми-инвалидами качественного образования предусмотрены в бюджете муниципального образования Славянский район . В настоящее время в здании имеются расширенные дверные проемы, переносной пандус. Возможность организации аудиторий на 1 этаже. 

Предусмотрена возможность дистанционного обучения детей-инвалидов с использованием возможностей базовой школы – муниципального центра дистанционного образования.

Для обеспечения доступа к информации слабовидящим гражданам на сайте образовательной организации предусмотрена версия для слабовидящих.

Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы), а также равный доступ к информации на официальном сайте организации в соответствии с ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования допустимости для инвалидов по зрению».

    В школе отсутствуют обучающиеся с нарушениями психических процессов; нарушениями зрения,  осязания; нарушениями функций дыхания, выделения; нарушениями опорно-двигательного аппарата.

PDF Паспорт Дорожной безопасности (pdf, 560.6 Кб)

PDFПаспорт доступности объекта для инвалидов, и предоставляемых на нем услуг, а так же оказания им при этом услуг (pdf, 808.5 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
E039A89C4A4F243F151CB1F545F2875B
Подписан
Ягудина Зоя Прокофьевна
Дата подписания документа
2023.02.09 12:38:11


В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

- школа реализует адаптированные программы начального общего и основного общего образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
- прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК;
- по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому и инклюзивное образование;
- вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
- для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками
образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;
- для эффективного включения детей-инвалидов в процесс инклюзивного обучения учителя проходят курсы повышения квалификации по вопросам организации интегрированного образования детей-инвалидов.

PDF Паспорт доступности объекта для инвалидов, и предоставляемых на нем услуг, а так же оказания им при этом услуг (pdf, 276 Кб)

 door

Школа оснащена табличками со шрифтом Брайля ( вход в школу, библиотека, мастерские).

Денежные средства на создание условий для получения детьми-инвалидами качественного образования предусмотрены в бюджете муниципального образования Славянский район . В настоящее время в здании имеются расширенные дверные проемы, переносной пандус. Возможность организации аудиторий на 1 этаже.

В школе отсутствуют обучающиеся с нарушениями психических процессов; нарушениями зрения, осязания; нарушениями функций дыхания, выделения; нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Информация об обеспечении доступа в здание МБОУ СОШ №29 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для обеспечения доступа в здание МБОУ СОШ №29 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья необходимая помощь оказывается силами сотрудников учреждения. Для вызова сотрудника позвоните по телефону 8(86146)91-1-46.

Собственной парковки у МБОУ СОШ №29 нет.

Предоставление услуг по месту жительства инвалида (на дому):

Услуги на дому предоставляются (домашнее обучение).

Организация доступности сайта нашей школы для слабовидящих

На нашем сайте функционирует специальная версия отображения контента, переключаемая нажатием кнопки:

Для слабовидящих, расположенной в верхней части на каждой странице сайта.

Наличие объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет. Практические занятия осуществляются в учебных кабинетах.

Наличие средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Средства обучения и воспитания - приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет:

- сменных кресел-колясок;

-специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации;

- дублирования для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья могут быть приобретены по запросу родителей (законных представителей).

Наличие объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В инфраструктуру школы входит физкультурно-спортивная зона, включающая в себя волейбольную и баскетбольную площадки, полосу препятствий , легкоатлетическую площадку. Имеется спортивный зал для проведения уроков по физической культуре, соревнований, занятий спортивных секций. Спортивный зал имеет хорошую материально-техническую базу для выполнения в полном объеме учебных программ, для организации и проведения различных спортивных соревнований.

Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет.

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В школе созданы условия для организации питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, которое осуществляется на договорной основе.

Питание школьников организовано в соответствии с требованиями санитарных норм и «Рекомендованным цикличным меню для предприятий школьного питания». Столовая рассчитана на 190 посадочных мест.

Специальные условия питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организуются по запросу родителей (законных представителей).

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Медицинское обслуживание учащихся осуществляется на основании договора «Об оказании медицинской помощи обучающимся» со Славянской центральной районной больницей.

Медицинский кабинет школы имеет необходимый перечень оборудования и медикаментов для оказания доврачебной помощи.

Специализированные условия охраны здоровья для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Наличие библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе функционирует библиотека, являющаяся её структурным подразделением.В библиотеке есть читальный зал на 20 посадочных мест, медиазона с четырьмя компьютерами подключенными к сети Интернет, ноутбук. Медиацентр школы располагает электронными видами документов, тренажеров, учебно-методических пособий. В библиотеке имеются периодические издания для учителей и журналы для детей. Библиотека не оборудована специальными приспособлениями для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается при помощи физических лиц (педагогов, сопровождающих, технического персонала) по предварительной договоренности.

Здание не оборудовано подъемниками и иными устройствами для передвижения маломобильных граждан, обеспечивающими доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а так же с помощью переносного пандуса. Таблички и вывески дублированы с использованием шрифта Брайля на отдельных кабинетах, библиотеке.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Учащимся и сотрудникам обеспечивается доступ к информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам и информационным системам, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

В школе работает кабинет информатики , функционирует локальная сеть с выходом в Интернет. Все учебные кабинеты оснащены мультимедийными проекторами и персональными компьютерами, подключенными к сети Интернет. Для безопасности получения и использования информации на всех компьютерах фильтрация осуществляется через Интернет-цензор.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсы доступны учащимся и педагогам школы - Единая коллекция ЦОР.( school-collection.edu.ru)

Электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья могут быть приобретены при наличии необходимости. Доступ к электронным образовательным ресурсам для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможен при наличии версии для слабовидящих.

Организация безопасности, антитеррористической защищенности и охраны труда всех участников образовательных отношений, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Одним из основных направлений в работе является создание безопасных условий, антитеррористической защищенности и охраны труда всех участников образовательных отношений, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. С этой целью в школе постоянно проводится работа по совершенствованию материально-технической базы для создания оптимальных условий безопасного функционирования образовательного учреждения:

- школа полностью оснащена средствами пожаротушения;

- здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, средствами речевого оповещения и управления эвакуацией;

- установлены противопожарные двери, заправлены огнетушители;

- имеются световые указатели запасных выходов, планы эвакуации по этажам;

- установлена тревожная кнопка;

- имеется наружное видеонаблюдение;

- смонтировано освещение территории школы;

- восстановлено ограждение по периметру территории школы;

- своевременно проводятся замеры сопротивления изоляции.

В школе своевременно и в полном объеме выполняются предписания контролирующих организаций.

Создание специальных условий для детей с нарушением зрения

Обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование, является одной из важнейших задач государственной политики в области образования Российской Федерации. Создание всеобъемлющих условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей следует рассматривать в качестве основной задачи в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья. В школе создается среда, адекватная общим и особым образовательным потребностям, физически и эмоционально комфортной для ребенка с ОВЗ.

Техническое обеспечение образования для лиц с ОВЗ:

специальное автоматизированное рабочее место (сканирующее устройство, персональный компьютер, скайп), обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные УМК для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях и др.)

специальное автоматизированное рабочее место (сканирующее устройство, персональный компьютер, скайп), обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные УМК для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях и др.)


Методические рекомендации
по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья

№ п/ п

Название рекомендаций

Разработчик

Целевая аудитория

Ссылка на размещенный документ/ реквизиты письма

1.

Социальная диада детства: родителям о детях

ФГБНУ «Институт коррекционнойпедагогики»

Для родителей

https://disk.yandex.ru/i/zVIgBfdT0XTclg

2.

Психологические приемы активизации внимания и познавательного интереса у обучающихся с ОВЗ (синтеллектуальными нарушениями) в процессе дистанционного обучения

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://disk.yandex.ru/i/cZgRS7IB1h8sw

3.

Психологическая безопасность школьников, подростков и юношей с РАС в интернете

ФГБНУ «Институт коррекционнойпедагогики»

Для родителей

https://disk.yandex.ru/i/8VL0owqA-VZI4w

4.

Маршрутизатор комплексногопсихолого- педагогического сопровождения обучающихся сограниченными возможностями здоровья

ФГБНУ «Институт коррекционнойпедагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Marshrutizator-kompleksnogo-PPS.pdf

5.

Организация обучения и воспитания детей раннего возраста в семьях глухих родителей

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Organizaciya-obucheniya-i-vospitaniya-detej-rannego-vozrasta-v-semyah-gluhih-roditelej_metodicheskoe-posobie-dlya-roditelej.pdf

6.

Формирование коммуникативной готовности к школьному обучению детей с НОДА

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Formirovanie-kommunikativnoj-gotovnosti-k-shkolnomu-obucheniju-detej-s-NODA_metodicheskoe-posobie-dlya-roditelej.pdf

7.

Как построить взаимодействие со своим ребенком рекомендации психолога родителям подростков с ЗПР

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Kak-postroit-vzaimodejstvie-so-svoim-rebenkom_rekomendacii-psihologa-roditelyam-podrostkov-s-ZPR_metodicheskoe-posobie-dlya-roditelej.pdf

8.

Играя, развиваем советы родителям детей с ТМНР

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Igraya-razvivaem_sovety-roditelyam-detej-s-TMNR_metodicheskoe-posobie-dlya-roditelej.pdf

9.

Организация семейного воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальными нарушениями

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Organizaciya-semejnogo-vospitaniya-i-obucheniya-doshkolnikov-s-intellektualnymi-narusheniyami_metodicheskoe-posobie-dlya-roditelej.pdf

10. Коммуникативные возможности детей с тяжелыми двигательными и интеллектуальными нарушениями: диагностика и коррекция

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

Коммуникативные возможности детей с тяжелыми двигательными и интеллектуальными нарушениями: диагностика и коррекция

11. Организация семейного воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушенным слухом: методическое пособие для родителей

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Organizaciya-semejnogo-vospitaniya-i-obucheniya-detej-doshkolnogo-vozrasta-v-narushennym-sluhom_metodicheskoe-posobie-dlya-roditelej.pdf

12. Методы и приемы формирования речемыслительной деятельности детей с нарушениями речи

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Metody-i-priemy-formirovaniya-rechemyslitelnoj-deyatelnosti-detej-s-narusheniyami-rechi_metodicheskoe-posobie-dlya-specialistov.pdf

13.

Реализация коррекционного курса Сенсорное развитие в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, ТМНР

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Realizaciya-korrekcionnogo-kursa-Sensornoe-razvitie-v-1-4-klassah-dlya-obuchajushhihsya-s-umerennoj-tyazheloj-i-glubokoj-umstvennoj-otstalostjuTMNR_metodicheskoe-posobie-dlya-specialistov.pdf

14.

Реализация коррекционных курсов для обучающихся с ЗПР на уровне НОО

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Realizaciya-korrekcionnyh-kursov-dlya-obuchajushhihsya-s-ZPR-na-urovne-NOO_metodicheskoe-posobie-dlya-specialistov.pdf

15.

Использование вербальных и невербальных средств коммуникации в обучении детей с нарушениямислуха

ФГБНУ «Институт коррекционнойпедагогики»

Для педагогических работников

https://disk.yandex.ru/i/O2b1d02VlJQagw

16. Основы психолого-педагогического консультирования родителей ребенка с ОВЗ в период лечения в стационаре

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Osnovy-psihologo-pedagogicheskogo-konsultirovaniya-roditelej-rebenka-s-OVZ-v-period-lecheniya-v-stacionare_metodicheskoe-posobie-dlya-specialistov.pdf

17. Методика развития зрительного восприятия детей с нарушениями зрения различных возрастных групп

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Metodika-razvitiya-zritelnogo-vospriyatiya-detej-s-narusheniyami-zreniya-razlichnyh-vozrastnyh-grupp_metodicheskoe-posobie-dlya-specialistov.pdf

18. Методика развития пространственного ориентирования и мобильности детей с нарушениями зрения

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Metodika-razvitiya-prostranstvennogo-orientirovaniya-i-mobilnosti-detej-s-narusheniyami-zreniya_metodicheskoe-posobie-dlya-specialistov.pdf

19.

Методические рекомендации по созданию в образовательной организации здоровьесберегающих условий, способствующих психическому развитию и укреплению здоровья детей с ОВЗ и детей- инвалидов

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

Методические рекомендации по созданию в образовательной организации здоровьесберегающих условий, способствующих психическому развитию и укреплению здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов

20.

Методические рекомендации для педагогов, осуществляющих обучение детей с ОВЗ с применением компьютерных инструментов

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников

https://disk.yandex.ru/i/9pA4R7VEce7U1Q

21.

Ресурсы семей, воспитывающих детей с различными ограничениями в состоянии здоровья

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников.Для руководителей и специалистов ППМС- центров

https://disk.yandex.ru/i/zljxsdXIdXDgrg

22.

Реализация принципов ранней помощи в условиях дистанционного консультирования семьи ребенкараннего возраста с ОВЗ

ФГБНУ «Институт коррекционнойпедагогики»

Для педагогических работников

https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/05/Realizaciya_principov_rannej_pomoshhi.pdf

23.

Опыт использование подхода DIRFloortime в ранней коррекционной помощи

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для педагогических работников.Для руководителей и специалистов ППМС- центров

https://disk.yandex.ru/i/13Ro2OCbHxEwqg

24.

Примерные модульные программы дополнительного профессионального образования для специалистов системы ранней помощи, педагогов общего и профессионального образования, работающих винклюзивных образовательных организациях

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для специалистов региональных институтов развития образования

https://ikp-rao.ru/metodicheskie-rekomendacii/(раздел 2022 – НИР «Реконструкция системыдополнительного профессионального образованияна основе развивающихся научных представленийв сфере коррекционной педагогики и специальной психологии»)

25.

Примерная методика и инструментарий определения нормативных затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг по реализации адаптированных основных образовательныхпрограмм

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для местных и региональных органов управления образованием

А.В. Бугаев, письмо от 31 января 2023 г. № АБ-356/07

26.

Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях: методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций

ФГБОУ ВО«Московский государственный психолого-педагогический университет»

Для руководящих и педагогическихработников общеобразовательных организаций

https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ieeceo2022/contents

27.

Создание инклюзивной среды в образовательных организациях среднего профессионального образования: методические рекомендации

ФГБОУ ВО«Московский государственный психолого-педагогический университет»

Для руководящих и педагогическихработников профессиональных образовательных организациях

https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ieceompe2022/contents

28.

Профессиональная подготовка тьюторов, сопровождающих обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования: методические рекомендации дляпедагогических ВУЗов и институтов развития образования

ФГБОУ ВО«Московский государственный психолого-педагогический университет»

Для педагогических ВУЗов и институтов развития образования

https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ptt2022

29.

Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению«Специальное (дефектологическое) образование»

ФГБОУ ВО«Московский педагогический государственный университет»

Для разработчиков образовательных программ, преподавателей ВУЗов,магистрантов и аспирантов

http://mpgu.su/novosti/metodicheskie-obrazovatelnyh-defektologicheskoe/

30.

Методические рекомендации по созданию и реализации воспитательной системы в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы

ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»

Для руководящих и педагогических работников образовательных организаций.Для специалистов лагерей.Для родителей.

http://mpgu.su/wp-content/uploads/2023/06/МЕТОДИЧЕСКИЕ-РЕКОМЕНДАЦИИ.pdf

31.

Маршрутизатор образования и психолого- педагогического сопровождения обучающихся с РАС

ФРЦ РАС ФГБОУ ВО«Московский государственный психолого-педагогический университет»

Для родителей.Для педагогических работников

https://autism-frc.ru/education/infografika/1485

 

 

 

 

 

 

Контактные данные

Наши контакты

Директор

Васильев
Вячеслав Владимирович

Контакты учредителей

Начальник управления образования

Щурова
Елена Алексеевна

Тел.: false

Тел.: +7 (861) 464-35-10

Заместитель начальника управления образования

Духнай
Светлана Сергеевна

Тел.: false

Тел.: +7 (988) 343-10-91

Доб. тел.:

E-mail: dukhnay@mail.ru